Vi har udviklet en samlet pakke af visualiserede og printbare redskaber til hjemgivelse – med afsæt i Barnets Lov og særligt reglerne om hjemgivelse og hjemgivelsesperiode (jf. Barnets Lov §100). Redskaberne er lavet til at styrke barnets forståelse af, hvad der skal ske, hvorfor det sker, og hvordan processen typisk planlægges og følges tæt, når et barn skal flytte hjem fra en anbringelse.
Redskaberne er opdelt i tre faser: før hjemgivelse, under hjemgivelse og efter hjemgivelsen. Derudover har vi sidestående informationsmaterialer til forældre, anbringelsessted (opholdssted/plejefamilie) og dagtilbud/skole, så alle centrale aktører kan få et fælles sprog og en rød tråd omkring barnet – og dermed bedst muligt understøtte barnets trivsel gennem hele forløbet. Se nederst for vores anbefaling af rækkefølge i brugen af materialer.
Efter hjemgivelse – tryghedsplan
Dette materiale: Efter hjemgivelse-tryghedsplan hører til kategorien “efter hjemgivelse”.
“Efter hjemgivelse – tryghedsplan” er et konkret aftaleark til barnet, som udfyldes ved hjemkomst (eller lige før) og bruges i tiden efter hjemgivelsen. Formålet er at gøre den første tid hjemme mere forudsigelig og tryg ved at samle de vigtigste aftaler ét sted – både for barnet og for de voksne omkring barnet.
Materialet hjælper jer med at tydeliggøre, at barnet ikke står alene efter hjemgivelsen. I skriver sammen, hvordan barnet og forældrene støttes, hvad der er vigtigt at huske i hverdagen, og hvilke konkrete skridt I tager, hvis noget bliver svært. Det gør det lettere at reagere tidligt og skabe ro, når barnet skal vænne sig til en ny hverdag.
Materialet indeholder:
-
En kort børnevenlig forklaring af, hvad en tryghedsplan er, og hvorfor den laves ved hjemkomst
-
Skrivefelt: “Vi støtter dig og dine forældre efter du er kommet hjem med …”
-
Skrivefelt: “Hvad skal vi særligt huske”
-
Skrivefelt: “Hvad gør du/vi hvis noget bliver svært?” (plan, kontakt m.m.)
-
Skrivefelt: “Hvem skal være en del af din tryghedsplan” (fx netværk, dagtilbud/skole, andre fagpersoner – og rollefordeling)
-
Skrivefelt: “Andet, som er vigtigt for dig”
Anbefalet fra 3/4 år og opefter – afhængig af barnets funktionsniveau.
_________________________________________________________
Anbefaling af rækkefølge
Vi anbefaler som udgangspunkt, at redskaberne bruges i rækkefølgen før – under – efter, fordi de bygger ovenpå hinanden. Hvert materiale kan dog også bruges enkeltvis, og det er altid fagpersonen, der ud fra den konkrete sag vurderer, hvad der giver mening at anvende hvornår.
Før hjemgivelse
Redskaber der orienterer barnet om, hvad en hjemgivelse og en hjemgivelsesperiode er – og som hjælper med at høre barnets holdning, ønsker og behov:
Under hjemgivelse
Planlægnings- og opfølgningsredskaber til selve hjemgivelsesperioden, herunder trinvis plan, konkretisering og løbende børnesamtaler:
Efter hjemgivelse
Redskaber der støtter barnet efter hjemkomst og sikrer, at hjemgivelsen følges til dørs med aftaler og opfølgning:
Sidestående redskaber
Korte, målrettede pjecematerialer til de vigtigste voksne omkring barnet, så barnet mødes af tydelighed, samarbejde og fælles retning:
