Vi har udviklet en samlet pakke af visualiserede og printbare redskaber til hjemgivelse – med afsæt i Barnets Lov og særligt reglerne om hjemgivelse og hjemgivelsesperiode (jf. Barnets Lov §100). Redskaberne er lavet til at styrke barnets forståelse af, hvad der skal ske, hvorfor det sker, og hvordan processen typisk planlægges og følges tæt, når et barn skal flytte hjem fra en anbringelse.
Redskaberne er opdelt i tre faser: før hjemgivelse, under hjemgivelse og efter hjemgivelsen. Derudover har vi sidestående informationsmaterialer til forældre, anbringelsessted (opholdssted/plejefamilie) og dagtilbud/skole, så alle centrale aktører kan få et fælles sprog og en rød tråd omkring barnet – og dermed bedst muligt understøtte barnets trivsel gennem hele forløbet. Se nederst for vores anbefaling af rækkefølge i brugen af materialer.
Hjemgivelse – info til dagtilbud/skole
Dette materiale: hjemgivelse-info til dagtilbud/skole, er et sidestående materiale, der kan gives til barnets dagtilbud/skole.
“Dagtilbud info – hjemgivelse” er en kort og praksisnær pjece til lærere og pædagoger i børnehave, skole, SFO/klub og lignende. Den forklarer, hvad en hjemgivelse og en hjemgivelsesperiode er, og hvorfor barnet i en periode kan have brug for ekstra tryghed, forudsigelighed og tydelige voksne.
Pjecen giver en fælles forståelse af, at barnet kan have blandede følelser og reaktioner i hverdagen, uden at det nødvendigvis handler om “dårlig opførsel”. Samtidig tydeliggør materialet fagpersonernes rolle som en vigtig stabilitet i barnets hverdag – og hvordan samarbejdet med barnets børnerådgiver kan omsættes til konkrete aftaler om kontakt til forældre og/eller anbringelsessted. Det er altid en individuel vurdering, og målet er, at barnet ikke bliver budbringer mellem voksne.
Materialet er velegnet, når I vil sikre, at alle fagpersoner omkring barnet har samme retning og et fælles sprog – så barnet mødes af tydelighed, ro og sammenhæng på tværs af hjem, dagtilbud/skole, anbringelsessted og støttende indsatser.
Pjecen indeholder blandt andet:
-
Kort forklaring af hjemgivelse og hjemgivelsesperiode
-
Afsnit om hvad hjemgivelse kan betyde for barnet (blandede følelser og mulige reaktioner)
-
Afsnit om fagpersonernes rolle og betydning for barnets trivsel
-
Afsnit om samarbejde, aftaler og hvornår I bør kontakte børnerådgiver
Anbefalet fra: voksne
_________________________________________________________
Anbefaling af rækkefølge
Vi anbefaler som udgangspunkt, at redskaberne bruges i rækkefølgen før – under – efter, fordi de bygger ovenpå hinanden. Hvert materiale kan dog også bruges enkeltvis, og det er altid fagpersonen, der ud fra den konkrete sag vurderer, hvad der giver mening at anvende hvornår.
Før hjemgivelse
Redskaber der orienterer barnet om, hvad en hjemgivelse og en hjemgivelsesperiode er – og som hjælper med at høre barnets holdning, ønsker og behov:
Under hjemgivelse
Planlægnings- og opfølgningsredskaber til selve hjemgivelsesperioden, herunder trinvis plan, konkretisering og løbende børnesamtaler:
Efter hjemgivelse
Redskaber der støtter barnet efter hjemkomst og sikrer, at hjemgivelsen følges til dørs med aftaler og opfølgning:
Sidestående redskaber
Korte, målrettede pjecematerialer til de vigtigste voksne omkring barnet, så barnet mødes af tydelighed, samarbejde og fælles retning:
