Dagsorden til barn, forberedende inddragelse / jf. Barnets Lov §5, §18, §19, §20

Illustreret skabelon på ét A4-ark, hvor fagpersonen skriver en kort dagsorden til barnet. Arket kan sendes sammen med børnebrevet eller andet forberedelsesmateriale, så barnet på forhånd får overblik over samtalens emner. Der er også plads til barnets egne emner og praktiske oplysninger om mødet.

Henvender sig til fagpersoner, der forbereder samtaler med børn.

Anbefalet fra 5 år og opefter – afhængig af barnets funktionsniveau.

Køb adgang Log ind

vi tale om kan du som fagperson gøre emnerne konkrete og give barnet mulighed for at gøre sig tanker om dem på forhånd.

Skabelonen kan sendes som supplement til børnebrevet eller andet materiale om barnets inddragelse. Den samler dagsordenen på én overskuelig side og giver barnet sin egen plads til det, der er vigtigt at få talt om.

Arket indeholder:

  • Tre åbne felter, hvor fagpersonen skriver samtalens emner.
  • Et felt til barnets egne emner, som barnet kan skrive, tegne eller fortælle om.
  • Felter til barnets navn, afsender, dato og klokkeslæt.
  • Oplysninger om sted, forventet varighed og deltagere.

Skriv emnerne kort og i et sprog, barnet kender. Gennemgå gerne arket sammen ved samtalens start, og giv barnet mulighed for at tilføje emner eller fortælle, hvad der er vigtigst at begynde med. Barnets eget felt må gerne stå tomt; barnet behøver ikke have forberedt svar.

Henvender sig til fagpersoner i både myndighed og udførende praksis.

Format: 1 stående A4-side i PDF.

Anbefalet fra 5 år og opefter – afhængig af barnets funktionsniveau.